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Colegio bilingüe Austin-Ebs presenta detalles de su proyecto pedagógigo "Secundario 2014"




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Luego del lanzamiento del proyecto de colegio secundario 2014 de la institución educativa bilingüe Austin-ebs, nos acercamos para conversar con las autoridades de dicho nivel, Directora de nivel secundario, Prof. Rosana Cebrynski, Vicedirectora, Prof. Alejandra Luna y Coordinador Académico, Prof. Walter Schlegel, para que nos den detalles del proyecto pedagógico, orientación y características principales del mismo.

Según nos relatan, el Colegio secundario bilingüe Austin presenta su proyecto para el año 2014, dando continuidad al perfil de trabajo de la institución, como la implementación de inteligencias múltiples, enseñanza para la comprensión, descentralización del aprendizaje, generación de pensamiento crítico, orientación ambientalista e implementación de nuevas tecnologías.

El secundario Bilingüe Austin (Austin High School) tiene una orientación en lenguas extranjeras, es decir, continúa su bilingüismo en el idioma inglés, se profundiza el idioma portugués (que los alumnos trabajan desde 4to año de primaria) y se incorpora el idioma Chino Mandarín desde primer año. Para intensificar el uso de las lenguas y su cultura, el proyecto propone realizar vínculos e intercambios con Brasil y Canadá. Los alumnos podrán, además, durante los dos últimos años, certificar sus estudios secundarios en forma internacional.

Cuando preguntamos por el perfil del alumno egresado, nos explicaron que cada alumno estará preparado y capacitado para su inserción en un mundo globalizado que requiere competencias amplias en diferentes campos del saber, como así también contarán con una formación para continuar con estudios superiores de cualquier índole. Esto se debe a las materias institucionales curriculares que Austin incorpora en su proyecto, por ejemplo, Oratoria, Sustentabilidad y Desarrollo, Gestión, Ceremonial Social y Protocolo Empresarial, entre otras; como complemento del resto de las materias que forman parte de la currícula del nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires.

Más allá de la propuesta académica, el proyecto está acompañado por una arquitectura que sustenta y acompaña el proyecto pedagógico. El colegio seguirá con el mismo tipo de diseño (instalaciones modernas, ambientes amplios rodeados de áreas verdes, etc.) e incorporará en el nivel secundario, las llamadas "aulas flexibles". Cada aula medirá 55m2 y tendrá detalles como bancos individuales de forma trapezoidal, pizarra digital, un living, pizarrones individuales movibles para el trabajo en grupo, etc. (ver foto). Este tipo de aulas están orientadas a las necesidades de los alumnos del nuevo milenio y a sus principales características, que incluyen la integración inconsciente de herramientas tecnológicas y el deseo de estudiar y socializar en forma grupal, lo cual permitirá crear un espacio que armonice con las teorías del aprendizaje, aliente la enseñanza a través de la indagación, incentive la generación del pensamiento crítico y responda a las necesidades de los alumnos de la "Net Generation". Además, cada cierto número de aulas, el colegio tendrá "aulas auditorio" (ver foto) para que los alumnos puedan practicar oratoria, plantear aulas-debate, presentar trabajos, etc.

"¿Cómo pueden sintetizar este proyecto en pocas palabras?" -"… "Beyond Innovation", es decir, "más allá de la innovación", ya que nuestra meta es la comprensión profunda, enseñar a nuestros alumnos a ser pensadores críticos y no meros repetidores de la información…".

Para consultas comunicarse telefónicamente al 03489- 461 743-744 ó vía e-mail a info@austin-ebs.com.ar. www.austin-ebs.com.ar





 

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