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La Auténtica Defensa. Edición del martes, 27/ago/2013.

Jornadas Distritales de Capacitación Docente 2013: "Calidad Educativa y Clima Institucional"




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Teniendo en cuenta que el Clima escolar se convierte en un indicador de calidad educativa, es necesario revisitar las prácticas docentes para conocer qué sucede con los actores institucionales frente a este nuevo clima social escolar en el que todos realizan su tarea diaria, analizar la interrelación entre los alumnos, identificar factores socio-ambientales y registrar aspectos significativos de la convivencia escolar son algunos de los desafíos.

Desde hace algunas décadas se viene desarrollando en distintas partes del mundo un intento sistemático por identificar y caracterizar el funcionamiento de aquellas instituciones escolares que alcanzaban mayores logros de aprendizaje. Desde entonces sabemos, entre otras cosas, que:?las instituciones escolares que se organizan y funcionan adecuadamente logran efectos significativos en el aprendizaje de sus alumnos, que existen escuelas eficaces donde los alumnos socialmente desfavorecidos logran niveles instructivos iguales o superiores a los de las instituciones que atienden a la clase media.

Sabemos que el aprendizaje se "construye" en el marco de las relaciones interpersonales que se establecen en la escuela. Por lo tanto, no depende únicamente de las características intrapersonales del alumno o del docente o del contenido a enseñar, sino que está influido por el tipo de acuerdos que establecen el docente y los alumnos, por el modo en que se comunican, cómo se implementan los contenidos con referencia a la realidad de la clase, cómo se tratan (lógica o psicológicamente) los métodos de enseñanza, entre otros.

Desde el mes de Abril se vienen desarrollando en nuestra ciudad las Primeras Jornadas Distritales de Capacitación docente en "Calidad Educativa y Clima institucional", impulsadas por la Jefatura Distrital de Educación y con la colaboración del Equipo de Inspectores de Enseñanza. La misma está dirigida a Directivos de todos los niveles y modalidades de Establecimientos Educativos de gestión pública y privada, como así también a los Equipos de Orientación Escolar del distrito. Dicha capacitación se lleva a cabo en articulación con la Universidad Abierta Interamericana (UAI), contando además con el auspicio del Municipio de la ciudad de Campana.

Los capacitadores que llevan adelante las jornadas son el Prof. Jorge Sanchez, Especialista en didáctica (UBA), diploma de Post-grado en Gestión Educativa de la FLACSO (docente de universidades nacionales: UTN, UNLP, UNO, UNLZ, UAI, con artículos e investigaciones publicadas, es asesor de la Escuela Judicial del Consejo de la Magistratura Nacional, fue Asesor del Consejo Federal de Educación entre otros). El Lic. en Cs. de la Educación Adrían Verón (Especialista universitario en transformación educativa, docente de universidades nacionales: UTN, UAI, Veedor del Operativo Nacional de Educación (ONE), Secretario de Gestión Superior en Rectorado UAI, Decanato de la Facultad. Asesor Pedagógico en Ministerio de Seguridad (nación), etc.

Profesionales con amplísima experiencia en el campo educativo, y se contó con la participación como disertante invitado el Dr. Sergio Palacio, abogado fue Secretario General del Consejo Federal de Cultura y Educación, Miembro de la Delegación Argentina y la Comisión Redactora del proyecto educativo para América Latina de la UNESCO Habana, Cuba, 2002.Consultor del Ministerio de Planificación Federal de la Nación, Subdirector de Educación Media, Subsecretario y Director de Gabinete de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Coordinador Técnico del Gobierno de La Pampa ante el Gobierno de Quebec del Proyecto de Capacitación en Canadá de Referentes de Servicios Educativos. Asesor: del Ministerio de Educación de la Provincia de La Pampa, Consultor del Gobierno de la Provincia de Chubut para la Educación, Subsecretario de Política, Gestión y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut. Posee diferentes investigaciones científicas y publicaciones en el ámbito nacional e internacional, es docente universitario en varias universidades nacionales del país, entre otros.

Un recuento de lo desarrollado:

En los encuentros participaron alrededor de 150 asistentes, y las temáticas particulares abordadas fueron las siguientes: en la primera jornada del 11 de abril se trabajó con las evaluaciones de calidad y el clima institucional:

¿Qué es evaluar? ¿Qué es calidad? ¿Qué son las evaluaciones de calidad? La importancia de los factores asociados. ONE, PISA y SERCE. El clima institucional como variable de mejora.

En el segundo encuentro del 13 de junio se desarrollaron: los principios de gestión extraídos de escuelas con buenos resultados en las evaluaciones. Estudios hechos sobre escuelas con éxito escolar ("Quién dijo que no se puede", "La escuela que no miramos" entre otros) se buscaron los elementos que las caracterizaban en trabajos grupales y de exposición y a partir de allí se presentaron ideas para mejorar la gestión.

El tercer encuentro se llevará a cabo en el Club Ciudad de Campana el día miércoles 28 de agosto de 9 a 15 y 30 hs. Se plantea una jornada más extensa donde se trabajará sobre: Diagnóstico institucional, indicadores, la generación de planes. Los cuatro aspectos importantes en la gestión del cambio en las instituciones educativas: Planificar, comunicar, poner en acto y evaluar. La diferencia entre administrar y gobernar la escuela. Para este encuentro se prevé nuevamente la destacada participación del Dr. Sergio Palacio.

Lic. Marcela S. Martin

Insp. Jefe Distrital.


 

Jornadas Distritales de Capacitación Docente 2013: "Calidad Educativa y Clima Institucional"
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