Antes de arrancar el ciclo lectivo 2022, el equipo docentes de la Escuela Técnica Roberto Rocca participó de una nueva Semanas del Educador. Las conclusiones obtenidas durante las jornadas de análisis y capacitación.
Mientras se lleva adelante una importante remodelación del campus de la Escuela Técnica Roberto Rocca, el equipo directivo y docente se encontró a lo largo de cuatro jornadas en la TenarisUniversity de la planta Campana para planificar, capacitarse y reflexionar sobre el aprendizaje en el contexto actual.
La ya clásica Semana del Educador se organizó en red virtual permanente con colegas de la ETRR de Pesquería, en México. Los más de 80 profesores de Campana vivieron con energía y compromiso este tiempo dedicado a reconectar con la escuela y las necesidades del alumnado en los escenarios cambiantes post pandemia.
"La adaptación permanente de los últimos dos años nos brindó una oportunidad: la de probar nuevas dinámicas de aprendizaje, acentuar la transformación digital y ahora, comenzar a acelerar este cambio en el día a día de nuestra escuela", expresó Ludovico Grillo, director de la ETRR, en la apertura de una semana en la que se abordaron temas como los aprendizajes prioritarios y auténticos, la gestión del cambio, el impacto comunitario de la educación, la generación de espacios colaborativos y entornos creativos, así como la incorporación de habilidades STEM y socioemocionales a las aulas.
Especialistas en educación a nivel internacional compartieron sus visiones y propuestas a lo largo de las jornadas, entre ellos, Inés Aguerrondo, Graciela Cappelletti, Rebeca Anijovich, Alejandro Piscitelli, Mariana Maggio, Maria Eloísa Pérez González y Myriam Villarreal Rodríguez. Por parte de los anfitriones, Erika Bienek, directora de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, ofreció una bienvenida al equipo docentes basada en la historia inspiradora de Roberto Rocca, a cien años de su nacimiento, enfocada en su pasión por la educación y el desarrollo de las comunidades a partir de ella.
Mariana Albarracín, vicedirectora de la institución, destacó el trabajo colaborativo y la impronta lúdica que se compartió durante toda la semana: "El equipo aportó mucha energía y compromiso en estas jornadas, reconectándose con la escuela desde un lugar de disfrute y de entusiasmo para con los desafíos que se vienen, incluyendo un gran eje de trabajo que es llevar al estudiante a un lugar de protagonismo a partir del fortalecimiento pedagógico de su autonomía".
Con un intercambio de ideas permanente y la visualización tangible de las reflexiones obtenidas en las aulas, las personas que participaron aportaron valoraciones muy positivas sobre la experiencia. "Este es un espacio y tiempo que cualquier docente anhela para conectar y vincular con sus colegas en un contexto relajado, así como poder pensar colectivamente las prácticas y tratar de proponer estrategias para transformarlas a la luz de contextos nuevos y diversos", comentó Sandra Patiño, profesora de la ETRR.
Por su parte, Rubén Tejera, graduado en 2020 e integrante del staff docente desde 2021, aseguró: "Las grandes herramientas pedagógicas que me llevo de esta semana acompañan mi formación técnica y se suman a lo mejor que cada profesor dejó en mí en los 7 años en que fui alumno. Creo que enfocarnos en la autonomía de nuestros estudiantes, impulsar su potencial y que sientan que sus inseguridades lógicas no los limitan, hará que puedan lograr sus objetivos".
El equipo directivo y docente se encontró a lo largo de cuatro jornadas en la TenarisUniversity.
Los más de 80 profesores de Campana vivieron con energía y compromiso este tiempo dedicado a reconectar con la escuela y las necesidades del alumnado en los escenarios cambiantes post pandemia.
Una escuela con diversidad
La ETRR dedicó un posteo especial a las mujeres que son parte de su proyecto educativo.
"En la ETRR sabemos que la comunidad científica necesita todo el talento humano para lograr avances que permitan seguir cambiando el mundo y mejorando la realidad. Es por eso que en el #DiaDeLaMujeryLaNiñaEnLaCiencia queremos reconocer el papel clave que tienen las mujeres en las carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática, por sus siglas en inglés)", expresó la Escuela Técnica Roberto Rocca.
Y añadió: "Si bien año tras año son cada vez más las mujeres que eligen una educación técnica y la representación es menos desigual, como educadores tenemos el gran desafío y la responsabilidad de inspirar y promover su participación, así como de potenciar sus capacidades y talentos".
"En esta fecha especial queremos destacar a nuestras 128 estudiantes mujeres y 20 graduadas, ¡vamos por muchas más!", manifestó la ETRR.
